Reflexión | Primeras impresiones
Primero de todo me gustaría empezar por la motivación a la que me llevó a realizar este curso. Me encantan las tecnologías, sobre todo aplicada a la educación tanto para el profesorado como para el alumnado; esto sumado al interés por cambiar la forma de dar clase y aprovechar la motivación del alumnado por el uso de la tecnología, dio como resultado este curso.
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| +Rosa Liarte Alcaine |
Anteriormente ya había escuchado y visto experiencias acerca de esta metodología por internet. Sigo las experiencias de una compañera (@rosaliarte ) y su blog y me fascina la forma de trabajar de esta mujer. Así que tengo alguna noción sobre el tema y sobre todo muchas ganas de aprender sobre este método y poder llevarlo a la práctica cuanto antes.
Me parece muy oportuno que se empiece así el curso mostrando todo lo bueno y lo que dicen los expertos. El vídeo está genial ya que no se hace pesado, aunque puedes pausarlo cuando quieras y seguir en otro momento u otro lugar ("¿de qué me suena esto?").
Por otra parte me ha parecido demasiada teoría, un poco extensa, pero puede que me haya parecido así ya que tengo una idea previa de la metodología Flipped.
¿Que si me considero yo capaz de llevar a cabo esta metodología? Por supuesto que sí, es más, ya he empezado a utilizarla de alguna manera, utilizando programas y aplicaciones web muy motivadoras para el alumnado, como puede ser Plickers, Socrative, Kahoot, Class Dojo,... Las herramientas que hemos empezado a ver en el curso Padlet y Soundcloud, no me han parecido muy interesantes. Soundcloud ya la conocía y la veo limitada (espacio) y hay otras que pueden mejorarla haciendo uso además del audio de la imagen. Padlet no la conocía. Tendría que profundizar más en ella para ver qué uso podría hacer de ella con mi alumnado.
Y hasta aquí la primera entrada del diario. Seguiremos más adelante con nuevas propuestas ;-)


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